أصدر السيد الرئيس مرسوما جمهوريا يقضي بإضافة علامتين كمساعدة في مادة واحدة ,أو مادتين, ان ادت تغير وضع الطالب وست علامات ان ادت الى تغير وضعه في حال استنفاذ فرص الرسوب ولان ليس هذا هو الهدف من التطوير الذي نبغيه في وزارة التعليم العالي فالطالب لا يريد ,ولا يرغب بالمساعدة

الطالب يرغب في مكافحة الهدر في وزارة التعليم العالي,بسبب تصحر عقول المشرفين عليها وعدم وجود رؤيا يمكنها ان ترى ابعد من أنوفهم

هل يعلم المسؤولون كم عدد المتسربين من الكليات,في السنة الأولى؟

كم عدد الطلاب المتسربين في السنة الثانية, والثالثة, والرابعة؟

كم يكلف الطالب في كل سنه ان نجح في المدة النظامية؟

وكم يكلف الطالب الوطن ان استمر في الجامعة عدة سنوات؟

قد تكون لحمله مادة واحدة وقد يكون السبب لتصرف لا أخلاقي من قبل من لم يؤمنوا برسالة التعليم بل معقدون من زوجاتهم, أو علاقاتهم ويتباهون بترسيب وتركيع, وطرد الطلاب من الجامعة

بعض المدرسون في كلياتنا مجرمون أكثر من القتلة, يقتلون الأرواح, ويشجعون على الفساد هل نتوقع حصول 232صفرا في العملي من 261 في مادة الرياضيات في قسم هندسة الميكانيك قسم الآلات الزراعية موضوعيا في عام 2008أليس هذا المدرس أخطر من المجرمين الذين يطلقون النار في الشوارع؟

ما هو المقياس لوضع علامة الصفر في العملي لطالب حضر كل جلسات العملي؟

بعض الطلاب في السنة الرابعة يبقون عدة سنوات ينتظرون مرسوم جمهوري لتقديم المادة فإن لم يتقدم لأي سبب فقد حقه في أي مرسوم لاحق لعدم استفادة الطالب من تفسير القانون الخاطئ المرسوم عام ويبدأ المفسر التخصيص

لماذا لا يتم أتمتة الأسئلة وزوال العامل الشخصي في التصحيح؟ هل حتى يبقى فساد,وتبقى البقرة الحلوب,حتى تكون وزارة التعليم تخرج مفسدين لا متعلمين

لماذا نطلق على بعض العاملين في الجامعات كلمة دكتور,ومدة دراستهم,وعملهم مهما بلغوا لا تؤهلهم لهذا اللقب الذي يميز الطبيب فقط نعطي لقب لمن لا يستحقه

هل هناك مانع من أن يتقدم الطالب من خارج الجامعة مقابل اجر للمادة في حال استنفذ فرص الرسوب بها ,مهما بقي طالما يدفع ضريبة ارتباطه وتعلمه, الطالب يحتاج الى نظام يحفظ مكتسباته التي اكتسبها في تعلمه,لا أن يعدم وأهله لأن شخصا بلا أخلاق, ولائحة تنظيم الجامعات تحيل الى الصفر تعب, وجهد الطالب مهما بلغ,وتحمي المفسدين في الجامعات والمشرفين في التعليم العالي

لماذا لا يمكن اعادة تصليح ورقة امتحان ان اعترض طالب ان لم تكن الأسئلة مؤتمتة؟

لماذا لاي مكن لمجلس الكلية التدخل الا اذا قلت النسبة عن 20%في نتيجة أي مادة وخاصة المواد غير المؤتمتة؟ولماذا لا تكون نسبة النجاح فوق 80%

قوانين التعليم العالي تهدر المال, والجهد, وتحول الطلبة ,وأهلهم الى مرضى نفسيين وتسليم قيادهم الى من حولوا التعليم العالي جهلا أو قصدا الى مكان للتخريب,والهدر سيما أن من يخرج من التعليم يفوق مئة وخمسون الفا الذين استفادوا من مرسوم الدورة الإستثنائية 

أنا أكره الإستثناء والتكرم باعطاء حق مكتسب لأهله فالطالب الذي انتسب الى الجامعة بإرادته يجب ان يبقى مرتبطا بها بارادته لا يستطيع احدا فصله ليستفيد من الفساد

ما لذي يمنع طالب استنفذ فرص الرسوب من البقاء في الجامعة, واستمرار ربطة بالجامعة خارجيا او داخليا مقابل اجر حتى ينجح, ويتخرج لائحة تنظيم الجامعات لا تعاقب الطلاب بل اهلهم الا يفكر المشرع بالهدر الذي ينتج عن استنفاذ 150الفا من خيرة الطلاب وبعضهم على ابواب التخرج وطردهم من الجامعة في اعدام للطلاب وأهلهم,كيف يرضى المشرع بذلك نريد طرد كل مدرس يستغل وظيفته في الجامعات نريد اتمتة كل الأسئلة حتى نفقد العامل الذاتي نريد بقاء الطالب في الجامعة حتى يتخرج ويمكن ان يحدد المواد التي يريد درسها فبعض الطلاب يكون تعلمهم لكسب المهارات الفنية هل اصلاح التعليم العالي يكون باضافة علامة لطالب ؟

أم بتغيير القانون الذي ينفيه, ويعيد تحصيله الى الصفر ولو كان بالسنة الأخرة

هل يرضى وزير التعليم العالي, أو رئيس جامعة,أو عميد كلية ,أن يفقد ابنه حقه الذي اكتسبه في الجامعة بالدوام عدة سنوات ووصل الى ابواب التخرج وفجأة تضيع كل حقوقه في جامعة وصل الى ابواب التخرج فيها ولكن مدرسا ليظهر سياديته طرده من الجامعة لإسباب غير موضوعية لماذا لا يعاد القانون القديم لا يحق لطالب التقدم للنظري ان لم يحصل على اربعين بالمئة بالعملي ,والنظري حتى نمنع العامل الشخصي نحتاج محاربة الفساد في التعليم العالي,ووضع قانون يمنع استغلال الوظيفة ويقتل أرواح الطلبة وأهاليهم ويشرعن الفساد

طالبه شكت أن والدها توفي أثناء امتحان دورة المرسوم السابقة, فلم تستطع التقدم للإمتحان تأتي التعليمات التنفيذية للقانون الجديد لتحرمها من حق التقدم للدورة الإستثنائية اليس تفكير العاملين في وزارة التعليم أقل من تفكير اطفال لا يميزون لماذا نحول العام الى خاص

نريد ان لا يفقد طالب حقه الذي اكتسبه في تعليمه, وأن تحدد ضريبة مقابل التمتع بهذا الحق طالما الطالب من خيرة شباب الوطن, وأن يستطيع الطالب تغيير فرعه في اي وقت يرغب حسب حاجة سوق العمل ,وأن يعدل القانون ليسمح له ذلك